Woher komme ich? Worauf vertraue ich? Wohin gehe ich? Wie soll ich handeln?

Im Religionsunterricht begegnen die Schülerinnen und Schüler den Deutungen des Menschen und der Welt aus der Perspektive des Christentums und weiterer Weltreligionen. Der Unterricht beschäftigt sich mit existentiellen Fragen, auf die andere Wissenschaften keine Antworten geben.

Im Religionsunterricht erarbeiten Schülerinnen und Schüler Perspektiven für gelingendes Leben.

Der Religionsunterricht fördert das friedliche und respektvolle Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher Religionen und Weltanschauungen. Weltbürger zu werden bedeutet kriteriengeleitet zu reflektieren, worauf man selbst baut, und dies ausdrücken zu können. Ein Weltbürger zu werden bedeutet zu verstehen, was der andere für wahr hält und welche Rolle seine religiöse oder weltanschauliche Heimat dabei spielt.

Daher ist der Religionsunterricht ein auf Wissen und Dialogfähigkeit ausgerichteter, jedoch unverzichtbarer und alternativloser Bestandteil der Bildung am internationalen Gymnasium.

(Peter Brause)